Disable Park: www.disabledpark.com

Hace algún tiempo buscamos aplicaciones que proporcionasen ayudas para personas con algún tipo de diversidad funcional, y entre ellos encontramos una app gratuita denominada Disable Park: Una aplicación para encontrar plazas de aparcamiento para personas con diversidad funcional y lugares que tengan habilitadas zonas de acceso para personas con movilidad reducida.

Todas las personas con/sin diversidad funcional tenemos derecho a viajar e incluso, en muchos casos, la necesidad de hacerlo. Pero, muchas veces las personas con movilidad reducida se encuentran en la molesta situación de que un vehículo está ocupando una plaza especial para ellos, por ello, esta app permitirá poner una denuncia poniéndose en contacto directamente con la policía local en el 092.

Su finalidad principal es facilitar el día a día a las personas con movilidad reducida y a sus acompañantes, poniendo a su disposición un geolozalizador que identifica las plazas de parking cercanas y disponibles con un solo clic.

Además,los usuarios si encuentran una nueva plaza de aparcamiento pueden añadirla desde su propia ubicación.

LIBROS PARA LOS MÁS PEQUES.

ADIVINA CUÁNTO TE QUIERO: Para el desarrollo del niño o la niña es importante demostrar los sentimientos de manera natural, pero a veces demostrar el tamaño de los mismos es una tarea difícil, por ello este libro es genial para expresar a través de él nuestro amor hacia el/la pequeño/a. 

EL MONSTRUO DE COLORES: ¡El monstruo de los colores organiza las emociones! Este libro ayuda a aprender a gestionar emociones, identificando cada emoción con un color y poniéndoles un nombre.  

LA PEQUEÑA ORUGA GLOTONA: La pequeña oruga glotona está muy hambrienta... se va "comiendo el libro" PERO ¡¡¡luego se convierte en una hermosa mariposa!!

EL POLLO PEPE:¡Oh,oh vaya como come el pollito pepe! El éxito de este libro está en su sencillez, en la posibilidad de interacción con el pollito.

Si nuestro niño/a aún no sabe hablar, disfrutará de este libro con los pop-ups, que le descubren a gran tamaño partes del cuerpo del pollo. Si el/la niño/a ya ha desarrollado el lenguaje, participará de la narración finalizando las cuatro frases de las que consta el cuento. 

MONSTRUO ROSA: ESTE CUENTO PRETENDE ENSEÑAR A LOS PEQUES EL VALOR DE LA DIVERSIDAD EN NUESTRA SOCIEDAD. PORQUE, TODOS SOMOS DIFERENTES Y EN LA DIFERENCIA ESTÁ LA RIQUEZA.

LAS PRINCESAS TAMBIÉN SE TIRAN PEDOS: EL PADRE DE UNA NIÑA LLAMADA LAURA TIENE EL MARAVILLOSO LIBRO SECRETO DE LAS PRINCESAS Y LES VA A DESVELAR TODOS SUS SECRETOS...

EL GRÚFALO: LIBRO RECOMENDADO PARA NIÑOS/AS A PARTIR DE 3 AÑOS. EL GRÚFALO ES UN BICHO QUE TIENE UNOS COLMILLOS TERRIBLES, UNAS GARRAS AFILADAS Y FUERTES Y UNA VERRUGA VENOSA EN LA PUNTA DE LA NARIZ, POR ESO.. TODOS LOS ANIMALES DEL BOSQUE HUYEN CUANDO LO VEN. 

¿A QUÉ SABE LA LUNA?: LOS ANIMALES NO ALCANZAN A TOCAR LA LUNA, ASÍ QUE VAN CONSTRUYENDO UNA TORRE LLAMANDO A ANIMAL POR ANIMAL HASTA QUE CONSIGUEN TOCAR LA LUNA ¡¡BIEENN!! "TODOS JUNTOS LLEGAREMOS MUY LEJOS"

EL CONEJITO QUE QUIERE DORMIRSE: ESTE LIBRO AYUDA A LOS NIÑOS/AS A DORMIRSE PORQUE SEGÚN SE VA LEYENDO EL/LA NIÑO/A SE RELAJA HASTA CONSEGUIR DORMIRSE.  ¡PAPIS, PADRES Y MADRES, ESTE LIBRO NOS PUEDE SER DE MUCHA AYUDA!

MI CAMITA: ESTE LIBRO ES MUY SIMILAR AL ANTERIOR, CUENTA LAS EXPERIENCIAS DE UN/A NIÑO/A Y SU CAMITA. A LO LARGO DE LAS PÁGINAS VAMOS VIENDO LA COMPLICIDAD QUE EXISTE ENTRE AMBOS, CÓMO VIAJAN EN SUEÑOS, CÓMO SE AYUDAN MUTUAMENTE, CÓMO AMAN LA LECTURA Y CÓMO SE ENCUENTRAN A GUSTO JUNTAS. Y,¿QUIÉN NO SE SIENTE A GUSTO EN SU CAMITA?

EL LIBRO, ADEMÁS, TIENE "CONSEJITOS" PARA IR A LA CAMITA EN SUS DOS PÁGINAS FINALES.

MIS PRIMERAS NOTAS MUSICALES: ORIGINALIDAD AL PODER. TIENE UN TECLADO EN EL QUE CADA NOTA ESTÁ ASOCIADA A UN COLOR, REUNIENDO SENCILLAS MELODÍAS CON ILUSTRACIONES. LOS/AS NIÑOS/AS ASOCIAN LAS NOTAS A LOS COLORES.

NO HACE FALTA LA VOZ: ESTE LIBRO MUESTRA LA IMPORTANCIA DEL CONTACTO FÍSICO COMO MUESTRA DE AFECTO. ES MUY IMPORTANTE QUE LOS/AS NIÑOS/AS SE SIENTAN QUERIDOS PARA ESTIMULAR ASÍ SU NIVEL EMOCIONAL. 

Dinámicas y técnicas para promover la integración grupal

Haz como en África, canta con amor.

Existe una tribu en África, donde la fecha de nacimiento de un niño no se toma como el día en que nació, ni como el momento en que fue concebido, sino como el día en que ese niño fue "pensado" por su madre.

Cuando una mujer decide tener un hijo, se sienta sola bajo un árbol y se concentra hasta escuchar la canción del niño que quiere nacer.

Luego de escucharla, regresa con el hombre que será el padre de su hijo y se la enseña. Entonces, cuando hacen el amor con la intención de concebirlo, en algún momento cantan su canción, como una forma de invitarlo a venir.

Cuando la madre está embarazada, enseña la canción del niño a la gente del lugar, para que cuando nazca, las ancianas y quienes estén a su lado, le canten para darle la bienvenida.

A medida que el niño va creciendo; cuando el niño se lastima o cae o cuando hace algo bueno, como forma de honrarlo, la gente de la tribu canta su canción.

Hay otra ocasión en la que la gente de la tribu le canta al niño.

Si en algún momento de su vida, esa persona comete un crimen o un acto socialmente aberrante, se lo llama al centro de la villa y la gente de la comunidad lo rodea. Entonces le cantan su canción.

La tribu reconoce que la forma de corregir un comportamiento antisocial no es el castigo, sino el amor y la recuperación de la identidad.

Cuando uno reconoce su propia canción, no desea ni necesita hacer nada que dañe a otros.

Y así continua durante toda su vida.

Cuando contraen matrimonio, se cantan las canciones juntas.

Y finalmente, cuando esta persona va a morir, todos en la villa cantan su canción, por última vez, para él.

"Puedes no haber nacido en una tribu africana que te cante tu canción en cada una de las transiciones de tu vida, pero la vida siempre te recuerda cuando estás vibrando a tu propia frecuencia, y cuando no lo estás.

Sólo sigue cantando y encontrarás tu camino a casa".

Tipos de familia: Donde la vida comienza y el amor nunca termina ❤

El concepto de familia tradicional ha ido cambiado en muchos países occidentales. El concepto de familia y su composición ha cambiado considerablemente en los últimos años, sobre todo, por los avances de los derechos humanos y de las personas homosexuales. Ha habido un aumento de familias monoparentales y el número de hijos se ha visto reducido por el rumbo que ha tomado la sociedad actual. Además, han surgido nuevos tipos de familia entre los que encontramos:

• Familia Nuclear: Formada por padre, madre y su descendencia.b
• Familia Extensa: Estructura de parentesco de personas que viven en un mismo lugar, pero que pertenecen a diferentes generaciones. En un mismo hogar pueden convivir bisabuelos, abuelos, padres e hijos, por ejemplo.
• Familia Monoparental: En la actualidad cada día se ven más familias conformadas por las madres y sus hijos sin padres referentes y aunque en menor medida, puede haber también padres que son cabezas de familia sin una madre referente.
• Familia Homoparental: Son familias conformadas por personas con orientaciones sexuales diferentes a la heterosexual.
• Familia Patriarcal o Matriarcal: Es una familia en la que las relaciones jerárquicas son más evidentes o marcadas. Por ejemplo, el hombre o la mujer puede tener una mayor presencia de autoridad o ser "cabeza de familia".
• Familia por Adopción: la pareja decide adoptar a un hijo o varios desde el momento en que no pudieron ser padres biológicos.

Más de  un 50% de las familias no responden a la estructura clásica del matrimonio con hijos, según datos del Instituto Nacional de Estadística.

Autismo

El autismo es un trastorno neurológico complejo que generalmente dura toda la vida. Es parte de un grupo de trastornos conocidos como trastornos del espectro autista (ASD por sus siglas en inglés). Actualmente se diagnostica con autismo a 1 de cada 68 individuos y a 1 de cada 42 niños varones, haciéndolo más común que los casos de cáncer, diabetes y SIDA pediátricos combinados. Se presenta en cualquier grupo racial, étnico y social, y es cuatro veces más frecuente en los niños que en las niñas. El autismo daña la capacidad de una persona para comunicarse y relacionarse con otros. También, está asociado con rutinas y comportamientos repetitivos, tales como arreglar objetos obsesivamente o seguir rutinas muy específicas. Los síntomas pueden oscilar desde leves hasta muy severos.

Los trastornos del espectro autista se pueden diagnosticar formalmente a la edad de 3 años, aunque nuevas investigaciones están retrocediendo la edad de diagnóstico a 6 meses. Normalmente son los padres quienes primero notan comportamientos poco comunes en su hijo o la incapacidad para alcanzar adecuadamente los hitos del desarrollo infantil. Algunos padres explican que su hijo parecía diferente desde su nacimiento y otros, que iba desarrollándose normalmente y luego perdía aptitudes. Puede que inicialmente los pediatras descarten las señales del autismo pensando que el niño podrá alcanzar el nivel deseado y le aconsejan a los padres que esperen y vean como se desarrolla. Nuevas investigaciones muestran que cuando los padres sospechan que hay algo mal con su hijo, generalmente están en lo correcto. Si tienes inquietudes acerca del desarrollo de tu hijo, no esperes y habla con su pedíatra para que sea evaluado.

Asociación de personas y familias con Autismo: http://www.adansi.es/

Curso Promoción e Intervención Socioeducativa con Personas con Diversidad Funcional.

Hace 20 días que no subo nada en el blog, he estado muy ocupada.. Pero aquí estoy, dispuesta a seguir poniendo un poco de corazón.

Durante este tiempo he podido visitar distintos Centros de Atención Integral para personas con Diversidad Funcional, como ASPACE (Centro Ángel de la Guarda) entre otros, con instalaciones muy buenas para proporcionar atención y ayuda a personas con diversidad funcional.

Tanto mis compañeros del curso de Promoción e Intervención Socioeducativa con personas con diversidad funcional como yo tenemos claro y, además,  hemos podido ver y sentir que en la diferencia está la igualdad, todos somos únicos e irrepetibles.

⇢La próxima semana empiezan las prácticas del curso, les echaré de menos pero tengo muchísimas ganas de poder aplicar todo lo aprendido, porque "a pasitos de tortuga" y con cariño se puede superar cualquier dificultad.

Ayudémonos unos a otros, y viviremos mejor. ❤